Здравствуйте, уважаемые участники CF! Кто-нибудь из сообщества поступал в ШАД? Если да, то есть такие вопросы: как вы готовились к экзаменам на поступление? какие рекомендации мы могли бы дать поступающим? сколько примерно книг можно брать на экзамен? можно ли на экзамене пользоваться конспектами? как проходит экзамен? где можно посмотреть (и можно ли вообще) статистику поступивших за прошлые годы? конкурс общий для всех филиалов или для каждого отдельно?
Было отправлено письмо на почту ШАД. В ожидании ответа.
UPD: Пришел ответ, может кому будет полезно: На экзамене можно пользоваться любыми печатными или рукописными материалами. Под запретом любая техника (например, нельзя смотреть сканированные книги с ноутбука). По поводу задачников вряд ли что-то можно добавить к спискам, приведённым в программе для поступающих. По алгебре однозначно мы рекомендуем задачник Кострикина. На хабрахабре есть разборы двух вариантов письменного экзамена: http://habrahabr.ru/company/yandex/blog/220561/ http://habrahabr.ru/company/yandex/blog/262543/ Во втором из них есть небольшая статистика решивших. Других данных по успехам поступающих на письменном экзамене мы не публиковали. В филиалах конкурс отдельный и проходные баллы часто отличаются от московских, хотя они обычно используют наши варианты письменного экзамена.
Я учу видео курсы ШАД'а нормально объясняет препод.
Если правильно предположил, вы проходили экзамен в ШАД?
Хотя, необоснованное предположение.
Можно пользоваться батальонами материалами, в тч конспектами, книги вроде тоже не ограничены.Правда я плохо понимаю, как можно иметь много книг, в каждой из которой уметь найти что-то при случае.
Как бы это странно не звучало, но надо бы хорошо учиться первые 2-3 курса в универе. То есть помнить идеи решения всяких задачек со звездочками, идеи доказательств и т. п. Перед поступлением побольше решать олимпиады для студентов (старый сборник Садовничего что ли и др.), читать учебники из рекомендованной литературы для подготовки. Про экзамен, правила, статистику есть на видео дня открытых дверей ШАДа.
Спасибо за информацию.
Вроде бы они стремятся к тому, чтобы все видеолекции были открытыми, поэтому нет особого смысла туда поступать, если умеешь учиться самостоятельно, разве что если есть желание иметь сертификат об окончании ШАДа (вроде бы ещё дают диплом о проф. переподготовке при успешном окончании).
Сам ты вряд ли сможешь давать себе домашние задания(на мой взгляд, учить машинное обучение и близкие к нему области без практики невозможно), задавать вопросы лекторам и тд
Плюс далеко не все видеолекции доступны.
Если Вы имеете в виду, что многие лекции доступны только для студентов, то это решается при помощи "правильных" связей.
А если у человека таких связей нет — я очень сомневаюсь, что он в принципе сможет поступить в ШАД. Уточняю: я веду речь лишь про корреляцию двух факторов. А вот причинно-следственная связь тут совершенно другая:
Нувыпонели :).
Да, полностью с Вами согласен.
Но, как уже заметил nicky_ua, основную роль играют домашки и дедлайны по этим же домашкам. Понятное дело, что сейчас практически любая информация доступна в интернете. Однако именно крайние сроки сдач заданий заставляют (ну, или мотивируют) учить предмет.
Конечно, есть такие люди, которые в своем темпе учатся быстрее, но в основном обучение с дедлайнами только повышает продуктивность.
Я сам хотел написать комментарий и сделать акцент именно на этом, но nicky_ua меня опередил.
Есть еще один столь же важный фактор, про который никто так и не упомянул. Если учиться в ШАДе очно, то это дает возможность лично общаться с очень и очень достойными людьми. В предыдущем комментарии я исправил одну фразу как раз потому, что не только из твоей собственной крутизны следует общение с крутыми людьми, но и наоборот, общение с такими людьми по ряду причин помогает самому продвинуться еще выше.
Автокомментарий: текст был обновлен пользователем Bidanets (предыдущая версия, новая версия, сравнить).
Поступил в 2015, перед экзаменом пробежался по списку тем, которые надо знать, повторил немного теорию. Как оказалось не зря: задачка номер 4 (доступна по второй ссылке на хабре) бьётся LU-разложением (хоть и есть другое решение). Остальные задачи кроме двух, показались просто задачками на здравый смысл, решение придумывается сразу после прочтения условия. Ну и никто не заставляет решать всё, чтобы туда поступить.
На письменный экзамен я выписал себе на всякий случай интегралы от обратных тригонометрических функций и некоторые наиболее часто используемые тригонометрические тождества. Так я посчитал интеграл от арктангенса в 7 задаче :D
Спасибо за развернутый ответ!